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24.有老师问，他是硕士研究生毕业，在副高职称评审时有什么特殊优惠吗？

答：只要符合副高申报要求，进入最终评审，所有申报者都一样，执行同一个评价标准，学历高低都一样，硕士毕业也没有特殊“优惠”，更不会额外“照顾”。

老师说，那我这个硕士研究生不是白读了，没用了？

错，读研究生很有用。

首先，申报副高年限大大“缩短”了。

普通系列，鲁教师发〔2023〕1号文件规定：

申报一级职称，博士，试用期满、考核合格即定为一级；

硕士，在二级岗位上任教2年以上，即有申报一级资格；

本科和专科，在二级岗位上任教4年以上，才有申报一级资格。

申报副高职称，具有博士学位，在一级教师岗位任教2年以上，即具有申报副高资格；

硕士、本科、专科，在一级教师岗位任教5年以上；

不难看出，学历在职称晋升中的作用还是非常巨大的。

博士毕业，3年即有副高申报资格。

硕士毕业，最快8年即具有副高申报资格。

本科、专科毕业，最快也得10年才具有副高申报资格。

怎么能说学历没用途呢？

其次，不管你承认不承认，从“众数”上说，上学不白上，学历越高，水平越高，不能说只要是研究生毕业教学水平就高，但近年来，绝大部分研究生学历教师，不但教学上手快，也喜好进行教学研究，做课题水平较高，研究设计、报告明显上档次（研究生、研究生，做研究是专业出身，毕业论文要达标方能毕业）。因此，他们教学方法灵活，教学效率效益高，在优质课、课题能活动获奖几率高，向上走得高！这样证书获得多，评职称当然就快啊！所以，这个硕士不白上啊！

但副高是评审制，评的是能力，比的是业绩，进入评审程序生，所有申报者就都一个标准了。

学历、教龄、一级任职年限、班主任年限、课时量多少等因素只是基本条件，不作为评审的主要、重要依据。或许，在同等条件下——所有荣誉都一样的前提下，学历高者，评委也会高看一眼，优先通过，也未可知啊！

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